Quand on dit “calme-toi” à un enfant, il ne sait pas vraiment ce que cela signifie. Et surtout, peut-être qu’il est si
énervé qu’il ne sait plus comment retrouver le calme ?
Un jeune enfant qui bouge est « normal », cela fait partie des besoins pour explorer, c’est même un indicateur de bien-être !
Mais l’enfant doit apprendre à aussi faire des temps de « pause ».
Si l’enfant est plus agité que d’habitude, ou qu’il parvient difficilement à s’arrêter, cela veut peut-être dire qu’un de ses besoins n’est plus satisfait :
Un jeune enfant qui bouge est « normal », cela fait partie des besoins pour explorer, c’est même un indicateur de bien-être !
Mais l’enfant doit apprendre à aussi faire des temps de « pause ».
Si l’enfant est plus agité que d’habitude, ou qu’il parvient difficilement à s’arrêter, cela veut peut-être dire qu’un de ses besoins n’est plus satisfait :
- besoin d’attention/ d’écoute ?
- besoin de sécurité ?
- besoin de contact ?
- besoin de stimulation/ de jeu ?
- besoin d’exprimer ses émotions ?
Voici quelques alternatives pour transformer le « calme-toi » en phrases d’accompagnement !
(Pourquoi pas à accrocher dans la maison pour des pics de rappels ?)
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(Pourquoi pas à accrocher dans la maison pour des pics de rappels ?)
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Arrêter ce que l’on fait un instant et dire « tu as toute mon attention. Je te regarde, je t’écoute ». Si vous devez réaliser une tâche importante, peut être simplement accorder 5 minutes en prévenant l’enfant. |
« Et si on jouait aux mimes ? On fait un concours de grimace ? On joue au roi du silence ? On joue à la chouette chuchoteuse ? ». | « Tu as eu peur, n’est-ce pas ? Ta peur était grosse comment ? ». |
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« Voici un verre d’eau, prends ton temps pour boire ». L’eau aide à l’oxygénation du corps et du cerveau, ce qui aide pour le retour au calme mais aussi pour la concentration (entre les pauses des devoirs par exemple). |
« Calme toi » ! |
« Tu veux bien me raconter ta journée ? ». Questionner sur les émotions de l’enfant, lui permet de libérer ses éventuelles contrariétés mais aussi de partager ses émotions positives ! |
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« Super câlin ? ». Saviez-vous que les câlins libèrent de la DOPAMINE, l’hormone du plaisir, responsable du bien-être et de la bonne humeur. Ainsi, les câlins diminuent le stress et l’anxiété ! |
As-tu besoin de bouger ? On saute sur place comme des kangourous ? |
« On fait la respiration Koala ? ». La respiration koala est une technique de Stéphanie Couturier, psychomotricienne, pour apaiser les enfants. Elle se pratique à deux, ventre contre ventre. Le but est de guider votre enfant pour une respiration douce, calme et profonde, à deux. |
Besoin de guidance, davantage d’aide, nous sommes là pour vous aider !
